****************** Um blog dedicado ao meus alunos da Rede Pública e Privada de Ensino. ******************

sábado, 28 de novembro de 2015

O Rio de Janeiro na lama

Reprodução da TV Record

Reprodução da TV Record

O Rio de Janeiro na lama – Parte 1

JR mostra como políticos fluminenses conseguem prosperar com o Estado falido.
Apesar dos problemas financeiros que atingem em cheio a população, alguns políticos fluminenses não podem reclamar: em pouco tempo, viram seus negócios prosperar.
Nesta primeira reportagem são mostrados os novos negócios da família Picciani, que hoje é dona da maior mineradora fornecedora de brita para obras públicas no Rio de Janeiro, negócio não declarado. Além disso mostra uma negociata entre o governo Pezão, a Supervia e um dos principais sócios de Picciani.

terça-feira, 17 de novembro de 2015

quarta-feira, 28 de outubro de 2015

PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DOS SISTEMAS EDUCACIONAIS

PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DOS SISTEMAS EDUCACIONAIS




AULA 1 - 06/11 - Introdução
RELATÓRIO PARA FAZER SOBRE A JIC

AULA 2 - 13/11 - JIC

20/11 - FERIADO - DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA

AULA 3 - 27/11
- Leitura prévia:
* SANDER, Benno. “Sistemas e Anti-Sistemas na Educação Brasileira”. In: Rev. Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasília, v.74, n.177, p.335-370, maio/ago. 1993. Disponível em: http://www.emaberto.inep.gov.br/index.php/RBEP/article/viewFile/352/357
- Leitura complementar:
* MISOCZKY, Maria Ceci A. “Da abordagem de sistemas abertos à complexidade: algumas reflexões sobre seus limites para compreender processos de interação social. In: Cadernos EBAPE.BR Volume I – Número 1 – Agosto 2003. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/cebape/v1n1/v1n1a02.pdf

Vídeos:  Destino: Educação - Episódio Finlândia
Destino: Educação  Episódio Brasil
Sistema Educacional da Finlândia
O Mundo segundo os brasileiros - Helsinque


AULA 4 - 04/12
- Leitura prévia:
* SAVIANI, Dermeval. “Sistema de Educação: Subsídios para a Conferência Nacional de Educação”. Disponível em: http://portais.seed.se.gov.br/sistemas/portal/arquivos/p14-499_conae_dermevalsaviani.pdf Análise das proposições do texto. Exercício de resolução de problema em função dos conceitos: estrutura, sistema e ação sistematizadora.
- Trabalho 1 (individual): redefinindo/precisando o conceito de sistema educacional.
EXTRA: Conheça as metas do PNE



AULA 5 - 18/12
Leitura prévia:
* FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO, “O Planejamento Educacional no Brasil”. Disponível em: http://fne.mec.gov.br/images/pdf/planejamento_educacional_brasil.pdfPágs. 01-29.
*Apresentação PNE: http://www.cafehistoriaefilosofia.com.br/2016/01/plano-nacional-de-educacao-historico.html 

AULA 6 - 11/12
AULA DE CAMPO - VISITA AO ISERJ 


21/12 - 03/01 - RECESSO DE FINAL DE ANO

AULA 7 - 08/01
Leitura prévia:
* FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO, “O Planejamento Educacional no Brasil”. Disponível em: http://fne.mec.gov.br/images/pdf/planejamento_educacional_brasil.pdf. Págs. 30-35 e 41-65.
* BRASIL. “Plano Nacional de Educação 2014-2024”. Disponível em: http://fne.mec.gov.br/images/doc/pne-2014-20241.pdf
- Textos complementares:
* AGUIAR, Márcia Angela da S. “Avaliação do Plano Nacional de Educação 2001-2009: Questões para reflexão”. In: Rev. Educ. Soc., Campinas, v. 31, n. 112, p. 707-727, jul.-set. 2010. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/es/v31n112/04.pdf
* SAVIANI, Dermeval. “O Plano de Desenvolvimento da Educação: Análise do projeto do MEC”. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/es/v28n100/a2728100.pdf
- Trabalho 2 (em duplas): elaboração de linha do tempo da educação brasileira: construção do sistema educacional e planejamento educacional até a atualidade.


AULA 8 - 15/01
Leitura prévia:
* DOURADO, Luiz Fernando. Plano Nacional da Educação como Política de Estado: Antecedentes Históricos, avaliação e Perspectivas. Disponível em: https://www.dropbox.com/s/bxf8x4j5xkp2fkm/DOURADO.pdf?dl=0
- Trabalho 3 (em grupos): Análise do Plano Nacional do Desenvolvimento da Educação (FNDE).


AULA 9 - 22/01
Leitura prévia:
* PAULA, Ana Paula Paes de. “Administração pública brasileira entre o gerencialismo e a gestão social”. In: RAE, Vol. 45, Nº1, Jan./Mar. 2005. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rae/v45n1/v45n1a05.pdf
- Trabalho 4 (em duplas): Análise de dois casos concretos baseado nas experiências de estágio.


AULA 10 - 29/01
Leitura prévia:
* MATUS, Carlos. “Adeus, Senhor Presidente. Planejamento, antiplanejamento e governo” Recife: Litteris, 1989. Págs. 19-56. Disponível em: https://www.dropbox.com/s/ihzkseei500m4y7/CArlos%20Matus%20Texto%20Completo.compressed.pdf?dl=0
- Trabalho 5 (em duplas): Identificação dos modelos de planejamento educacional na linha de tempo histórica do sistema educacional brasileiro. Justifique as suas identificações com argumentos.


AULA 11 - 05/02
Leitura prévia:
* GOHN, Maria da Glória. “Conselhos Gestores e Participação Sociopolítica”. São Paulo, Cortez, 2007. Caps. 3, 5, 6 e 7. Disponível em: https://www.dropbox.com/s/v7lqfjht6gyrzr7/Gohn%2C%20Maria%20da%20Gl%C3%B3ria.%20Conselhos%20Gestores.compressed.pdf?dl=0
- Trabalho 6 (em grupo): Análise das proposições do texto com base em estudo de casos.




08/02 - 13/02 - RECESSO DE CARNAVAL


AULA 12 - 19/02
Leitura prévia:
* CURY, Carlos Roberto Jamil. Os conselhos de educação e a gestão dos sistemas. Disponível em: http://docslide.com.br/download/link/os-conselhos-da-educacao-e-gestao-dos-sistemas
Exposição dialogada.
- Trabalho 7 (individual): Conselho: conceito e experiência do estágio.



AULA 13 - 26/02
Leitura prévia:
BONAMINO, Alícia & SOUZA, Sandra. Três gerações de avaliação da educação básica no Brasil: interfaces com o currículo da/na escola. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ep/v38n2/aopep633.pdf
* KLEIN, Ruben e FONTANIVE, Nilma. “Alguns indicadores educacionais de qualidade no Brasil de hoje”. Disponível em: http://produtos.seade.gov.br/produtos/spp/v23n01/v23n01_02.pdf
* BROOKE, Nigel. “O futuro das políticas de responsabilização educacional no Brasil”. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/cp/v36n128/v36n128a06.pdf
- Trabalho 8 (individual): Realizar uma histórico das avaliações como política nacional.
- Trabalho 9 (individual): Definição do conceito de avaliação em larga escala.


AULA 14 - 04/03
Avaliação de síntese final (individual, com consulta).


AULA 15 - 11/03
Pendências




segunda-feira, 21 de setembro de 2015

PRÁTICA EM POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL

PRÁTICA EM POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL


DOCUMENTOS:

1 - FE Carta de Apresentação Disciplina
2 - Carta de Apresentação para Estágio Supervisionado
3 - Protocolo e Certificação de estagio em Instituição
4 - Declaração de vaga (Deverá ser oferecida pela unidade escolar)
5 - Termo de Compromisso de Estágio Obrigatório SME 2015 2
6.1 - Plano de Atividades SME RJ - TIMBRADO PARA PREENCHIMENTO
6.2 - Plano de Atividades SME RJ - TIMBRADO JÁ PREENCHIDA
7 - Roteiros de observação
8 - Ficha de frequência na instituição de ensino

* Os documentos de 1 a 7 são solicitados para os que pretendem fazer estágio nas redes Municipais do RJ e de São João de Miriti, além da rede Estadual de Educação.
* Para os que pretendem fazer estágio no CAp-UFRJ e EEI-UFRJ, bastam os documentos 1,2 e 3.



TEXTOS PRESENTES NO PROGRAMA


AULA 1 - 05/10 - Introdução


AULA 2 - 26/10
CIDADES EDUCADORAS
TRINDADE, Thiago Aparecido. Direitos e cidadania: reflexões sobre o direito à cidade. In: Revista Lua Nova.São Paulo, 2012.
*  CAIAFA, Janice. Partilhara cidade. In: Jornal da UFRJ, AnoVI, Nº 61, Junho/Julho de 2011.
Carta das cidades educadoras”. Proposta Definitiva, Novembro de 2004.
BRESLER, Ricardo. Caminhos para a escola ou a partir da escola?In: Revista Carta Capital.Publicado em 15/05/2013.
* Vídeo: Os Pobres Vão à Praia - Documento Especial


02/11 - FERIADO DE FINADOS


AULA 3 - 09/11 - JIC - JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

AULA 4 - 16/11
GESTÃO EDUCACIONAL EM ORGANIZAÇÕES NÃO ESCOLARES. MUSEUS, CENTROS CULTURAIS, ONGs E EMPRESAS: ESPAÇOS, TEMPOS E PROJETOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS
-   Leitura prévia (dividir por grupos):
a) Grupo Museus e Centros Culturais:
*  VALENTE, Maria Esther. A conquista do caráter público do museu. In: GOUVÊA, Guaracira; MARANDINO, Martha e LEAL, Maria Cristina (orgs.). Educação e Museu: a construção social do caráter educativo dos Museus de Ciência. Rio de Janeiro: Access, 2003.
SANTOS, Maria Célia Moura. Museu e Educação:conceitos e métodos. Simpósio Internacional “Museu e Educação: conceitos e métodos”.
* Navegação prévia no site da ABREMC- Associação Brasileira de Ecomuseuse Museus Comunitários .Freire e a importância do atode ler(bibliotecas).

b) Grupo ONGs e empresas:
* GOHN, Maria da Glória. Educação não formal e o educador social: atuação no desenvolvimento de projetos sociais. São Paulo: Cortez,2010. Págs. 22 – 48.
OLIVEIRA, Marcos Marques.O projeto político-pedagógicoda Terceira Via.
SILVA, Ana Paula e MACEDO, Israel. A possibilidade de atuação do pedagogona contemporaneidade. V EPEAL, Maceió,2010.


AULA 5 - 23/11

A MATERIALIDADE DA GESTÃO EDUCACIONAL
- Leitura prévia:
- Roteiro de observação 1. Entrega até 15 dias após entrada na escola.


AULA 6 - 30/11
O PODER NA CIDADE, ESPAÇO URBANO, VIOLÊNCIA E EDUCAÇÃO
-  Filme prévio: Verônica, de Mauricio Farias (Brasil, 2008).
 - Leitura prévia:
* FERNÁNDEZ, Silvina Julia. “Sinto uma falta de confiança...”. Quando ascâmeras de segurança substituem as possibilidades do coletivo. Comunicaçãoaceita para apresentação no V Seminário Vozes da Educação, a ser realizado de02 a 04 de setembro de 2013. Faculdade de Formação de Professores daUniversidade do Estado do Rio de Janeiro, São Gonçalo (RJ).
* Vídeo:
Tiros em Columbine



AULA 7 - 07/12
- Leitura prévia:
- Roteiro de observação 2. Entrega até 30 dias após entrada na escola.


AULA 8 - 14/12

A ESPECIFICIDADE DA GESTÃO ESCOLAR
- Leitura prévia:
- Leitura complementar:
* PARO, Vítor Henrique. Administração Escolar e Transformação Social. In: PARO, V.H. Administração Escolar. Introdução Crítica. 14. ed. São Paulo: Cortez, 2006. (NA PASTA).


21/12 - 03/01 - RECESSO DE FINAL DE ANO


AULA 9 - 04/01
 - Leitura prévia:
* MOTTA, Fernando Cláudio Prestes; VASCONCELOS,  Isabella  Gouveia  de.  Teoria Geral da Administração. 3. ed. São Paulo: Thomson Learning, 2006.
Problema: Onde se encontram os princípios da administração capitalista na escola atual? (Identificação dos princípios, procedimentos e ações da administração capitalista no cotidiano escolar).
Vídeos: Taylorismo (adm. Científica).
Fordismo Ontem e Hoje
Modelo Toyota de Produção
Na linha de Montagem Fordismo, Produção em Massa e Sociedade de Consumo


AULA 10 - 11/01
GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA
- Leitura prévia:
- Leitura complementar:
* SCHLESENER, Anita Helena. Gestão democrática da educação e formação dos conselhos escolares. In: FERREIRA, Naura (org.) Políticas públicas e gestão da educação: polêmicas, fundamentos e análises. Brasília: Liberlivro Editora, 2007. (NA PASTA).


AULA 11 - 18/01
PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO: AUTONOMIA, PODER E CONHECIMENTO



AULA 12 - 25/01
A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E PEDAGÓGICA NOS PROCESSOS DE GESTÃO
- Leitura prévia:
* SOUZA, Donaldo Bello & FARIA, Lia Ciomar Macedo. Reforma do Estado, Descentralização e Munipalização do Ensino no Brasil:  A Gestão Política dos Sistemas Públicos de Ensino Pós-LDB 9.394/96. http://www.scielo.br/pdf/ensaio/v12n45/v12n45a02
- Roteiro de observação 4: Orientação educacional e pedagógica nos processos de gestão escolar.


AULA 13 - 01/02
QUALIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO
- Leitura prévia:
* Libâneo, José Carlos. O dualismo perverso da escola pública brasileira: escola do conhecimentopara os ricos, escola do acolhimento social para os pobres.
- Roteiro de observação 4: Orientação educacional e pedagógica nos processos de gestão escolar.
- Roteiro de observação 5: Avaliação institucional e financiamento da educação.


08/02 - 13/02 - RECESSO DO CARNAVAL


AULA 14 - 15/02
DIA DE ENTREGA DOS RELATÓRIOS E PROTOCOLOS DE ESTÁGIO

AULA 15 - 22/02
Resolução de pendências